아동문학_아동문학_그림책_선정과_그_기준

아동문학_아동문학_그림책_선정과_그_기준

[아동문학]_아동문학_그림책_선정과_그_기준.hwp

목차 1. 좋은그림책 선정기준 2. 선정한 그림책의 내용 요약과 선정기준을 기술하시오. 3. 느낀점 본문 3. 유아기 그림책에 대해서는 교육적 활용에 관련된 내용 분석 및 기술하라. <돼지 책> 돼지 책은 어머니의 역할에 대해 고정관념을 가지고 있는 가부장적 사회에서 유아들에게 가족의 구성원은 모두 평등하며 성적으로 고정된 일이란 없는 것이라는 것을 아이들이게 가르쳐 줄 수 있다. 그리고 가족은 똑같이 중요하다는 사실도 깨우치게 해준다. - 이 책은 유아로 하여금 가족에 대해 관심을 갖고 가족 구성원들의 소중함과 성적 편견을 없애주는 데에 활용 할 수 있을 것이다. <난 토마토 절대 안 먹어> 편식하는 아이들에게 읽어주면 아주 좋아할 만한 내용의 책이다. 그리고 형제간에 다투지 않고 동생의 편식 습관을 고쳐주는 착한 오빠를 보며 도덕적 초자아가 형성되는 시기의 아이들은 자신의 오빠 혹은 언니로서 해야 할 일들에 대해 자연스럽게 익힐 수 있다. - 이 책은 유아로 하여금 많은 재미있는 표현들을 보여주며 다른 음식들에 새로운 이름을 지어주는 새로운 상상놀이를 해 볼 수 도 있을 것이다. 그리고 동생을 대하는 간접적으로 경험할 수 있는 형제간의 우애도 다질 수 있을 것이다. 3. 느낀점 동화책을 골라 보면서 내용요약을 볼수 있는 계기기고, 사회이슈를 이렇게 동화로 풀어 낼수있는 작가의 능력도 좋다. 상업성이 우서인 동화책, 이런 내용으로 아이들을 선도한다면 얼마나 좋을까 . 하고 싶은 말 아동문학에서 동화책 선정방법과 그기준 그리고 느낀점을 서술 키워드 아동문학, 그림책, 선정, 기준, 느낀점