보육학개론-다양성의_가치를_존중하는_영유아_프로그램-

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목차 Ⅰ. 들어가기 뉴스 Ⅱ 본 론 1. 영유아 가정방문 프로그램 1) 개념 2) 필요성 2. 포괄적 보육프로그램 1) 개념 2) 필요성 Ⅲ 결 론: 바람직한 영유아프로그램 개발의 방향 본문 현대 사회는 여성의 사회참여 증가와 핵가족화, 다문화 등 급격한 사회 구조의 변화에 따라 영유아에 대한 교육 및 보육 서비스에 대한 수요가 점차 증가하고 있는 추세이며, 이러한 양적 수요의 증가와 함께 다양한 형태의 영유아 프로그램이 절실히 요구되고 있다. 특히, 21세기는 삶의 모든 영역에서 빠른 변화가 이루어지고 있으며 세계화와 더불어 다양성이 공존하는 다원화의 시기라고 볼 수 있다. 이러한 시대를 살아가야 할 영유아에게 자신의 성의 확립은 물론, 타인의 존엄성에 대한 이해는 필수불가결한 조건이라 할 수 있다. 그렇다면 교육에 적용되어야 할 다양성에는 어떤 것들이 있는가? 필자는 이 글에서 두 가지 관점에 대하여 이야기 하고자 한다. 첫 번째는 능력의 다양성이다. 인 참고문헌 -들어가기 뉴스 아주경제 http://www.ajnews.co.kr/view_v2.jsp?newsId=20111021000243 -서영숙, 천혜정 , 유아의 장애이해교육 양서원, 2001. -황해익, 송연숙, 최혜진, 남미경, 고은미, 정명숙. 영유아프로그램 개발과 평가 . 공동체, 2008. -김명순, 이미화. 포괄적 보육 서비스 . 다음세대, 2005. -이안열, 통합교육에 대한 초등학교 관리자와 일반교사 및 특수교사 간의 인식비교 , 대구대 특수교육대학원 정신지체교육전공 : 석사 학위 논문, 2004 -허성호, 보육시설에서의 포괄적 보육서비스 실천을 위한 사회복지사 근무 제도에 관한 연구 , 대구대 사회복지대학원 사회복지전공 : 석사 학위 논문, 2004. 하고 싶은 말 영유아프로그램에서 다양성을 알려주는 내용이다. 키워드 보육학개론, 다양성, 가치, 영유아프로그램, 존중