심리학 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성

심리학 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성

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목차 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성 1. 청소년에 대한 역사적 조망 1) 고대 희랍시대 2) 중세와 계몽기 3) 근대 말과 20세기 초 4) 20세기의 청소년(미국사회 청소년 중심) 2. 현대의 청소년 1) 청소년들의 현행 지위 2) 이상적인 청소년상과 청소년에 대한 사회의 양면적 메시지 3) 청소년 발달의 복잡성과 사회 문화적 맥락 4) 사회정책과 청소년의 발달 3. 한국의 사회변화와 청소년 4. 청소년의 의미와 발달적 특징 1) 청소년의 의미 2) 청소년기의 범위 및 특성 5. 청소년에 대한 고정관념 본문 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성 1. 청소년에 대한 역사적 조망: 청소년이 어떻게 인식되었고, 시대가 변하면서 인식이 어떻게 전환되었는지, 근대와 현대의 청소년의 삶을 검토하고 평가한다. 1) 고대 희랍시대 (1) Platon ① 이성의 발달시기: 『공화국』(The Republic)에서 인간발달의 3가지 국면으로 욕망, 정신, 이성을 말하였다. 이성은 가장 높은 차원으로 청소년기에 발달한다. ② 성격의 발달시기: 성격형성은 아동기 초기에 발달하지만, 후기 경험(청소년기의 경험)이 성격형성에 미치는 영향을 강조하였다. (2) Aristoteles ① 선택능력의 발달시기: 청소년기는 선택능력의 발달시기이며 선택에 의한 자기결정이야말로 성숙의 징표이다. 청소년기의 자기결정은 독립성, 정체감, 직업선택과 같은 용어로 그 중요성을 강조하였다. 키워드 청소년, 청소년학, 심리학, 특성, 배경