본문 절차 모둠구성 → 개인별 전문과제 부과 → 전문가 그룹활동 → 원소속집단 → 개별평가 → 개인별 점수 산출 교사의 설명 → 모둠학습(4~6명, 성 성적 성격 이질적 구성) → 평가(개인별 퀴즈 , 모둠점수 :구성원의 향상 점수의 합) → 모둠점수의 게시와 보상 특징 집단 구성원의 역할 분담 개별보상 (JigsawⅠ: 개별보상 jigsawⅡ: 개별보상+집단보상 jigsawⅢ: 개별보상+집단보상+평가유예기(다시공부할 수 있는 시간) 집단 구성원들의 역할이 분담되지 않는 "공동학습구조" 집단보상, 개별적 책무성, 성취결과의 균등 배분이라는 협동 전략을 강조 키워드 문제풀이, 문제 |
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