일상,놀이 관찰일지 만3세 1학기 3-8월 관찰내용과 발달평가

일상,놀이 관찰일지 만3세 1학기 3-8월 관찰내용과 발달평가

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본문 일상,놀이 관찰일지 만3세 1학기 3-8월 관찰내용과 발달평가 친구를 좋아하고 친구에게 친절하게 대할 줄 아는 모습을 보인다. 먼저 같이 손 내밀줄도 알지만 가끔가다 친구를 너무 좋아하여 말을 막 할 때도 있어 나쁜 말과 좋은 말 습관을 잘 구분하도록 지도해 주어야 겠다. 하고 싶은 말 일상,놀이 관찰일지 만3세 1학기 3-8월 관찰내용과 발달평가 키워드 만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

청소년상담2공통 칼 융C Jung의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계페르소나 아니마 아니무스 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하시오00

청소년상담2공통 칼 융C Jung의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계페르소나 아니마 아니무스 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하시오00

청소년상담2공통 칼 융C Jung의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계페르소나 아니마 아니무스 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하시오00.hwp

목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시 1) 페르소나 2) 아니마 3) 아니무스 4) 그림 자 2. 2가지를 자신의 성격에 적용하여 분석한 내용 제시 3. 느낀점과 배운점 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서 론 칼 융(Carl G Jung)의 분석심리이론은 자기 자신의 경험을 이해하려는 노력의 산물이라 할 수 있는 정도로 경험적 심리이론이며 Freud의 정신분석이론과 인간관, 정신에너지, 성격의 변화가능성, 무의식, 정신 병리에 대한 관점에 있어서 커다란 차이를 보이고 있다. Jung은 인간에게 창조적이고 긍정적인 측면이 존재한다는 사실을 강조하였는데 정신에너지 즉, 리비도(libido)의 역할과 관련하여 성뿐만 아니라 다른 삶의 에너지를 포함한 일반적인 생활에너지라고 보았다. 또 성격발달은 전 생애에 걸쳐 일어나며 타고난 정신적 소인은 생활 속에서 후천적으로 변할 수 � �고, 미래의 목표와 열망에 의해 형성된다고 보았다. 분석심리이론은 정신(psyche)의 두 측면인 의식과 무의식간의 관계를 확립하고 이해하는데 초점이 맞춰져 있는데 무의식을 개인적 수준의 무의식에 한정하지 않고, 인류 역사를 통해 발달해온 정신과 개인이 속한 문화적 영향을 바탕으로 형성된 집단무의식 개념을 도입하여 무의식의 범위를 확장, 심화시켰다. 정신 병리와 정신치료에 있어서 Jung은 정신 병리는 정신의 전체성을 확보하지 못한 것이며 현재의 문제를 처리하지 못하는데서 생기는 것이며, 정신 병리는 질병이라기보다는 개인에게 정신의 전체성을 확보하는 동기로 작용하며 병리의 원인을 밝히는 것보다는 의미의 발견이 치료에 더욱 중요하다고 보고 있다. 이 장에서는 청소년상담2공통 칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료는 인간� � 의식과 무의식 세계의 심층적 구조를 이해하는데 도움을 준다. '청소년상담' 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고 2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여 분석한 내용을 제시하고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰기로 하자 참고문헌 공용(2010) 융-분석심리이론, 심리연구 김정택․심혜숙, 1994, MBTI와 적용 삼담 사례집, 한국심리검사연구소 김동배, 권중돈(2006) - 『인간행동이론과 사회복지실천』, 학지사 노안영, 강영신(2003) - 『성격 심리학』, 학지사 박아청(2001) - 『성격 심리학의 이해』, 교육 과학사 이부영(2001) - 『아니마와 아니무스� �, 한길사 이부영, 2003, 분석심리학(C.G.Jung의 인간심성론), 일조각 이인정, 최해경(2000) - 『인간행동과 사회 환경』, 나남 하고 싶은 말 청소년상담2공통 칼 융C Jung의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계페르소나 아니마 아니무스 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하시오00 청소년교육과 청소년상담2공통 칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계의 심층적 구조를 이해하는데 도움을 준다. '청소년상담' 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여 분석한 내용을 제시하� �, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (50점) 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^ 키워드 청소년상담2공통, 칼 융, C Jung, 분석적 심리치료, 인간의 의식과 무의식세계, 페르소나, 아니마 아니무스, 그림자, 자신성격적용분석한내용제시, 개념및이론제시

2023년 1학기 방송통신대청소년교육개론 기말시험과제물)청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적이유기란 무엇이며 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유 자신의 생각 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안 등

2023년 1학기 방송통신대청소년교육개론 기말시험과제물)청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적이유기란 무엇이며 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유 자신의 생각 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안 등

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목차 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 "심리적 이유기(psychological weaning period)"란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점). 1) 심리적 이유기 개념 2) 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유 2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점). 1) 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징 ① 충동구매 ② 모방적 소비 ③ 광고매체의 영향력 ④ 유명브랜드 선호 ⑤ 소비 자체가 목적활동 2) 문제점 및 개선방안 (1) 문제점 (2) 개선방안 3. 참고문헌 본문 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 "심리적 이유기(psychological weaning period)"란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점). 1) 심리적 이유기 개념 청소년기는 자기 내면에 눈을 뜨기 시작하는 시기로, 자기 자신의 가치와 독립� ��인 자아를 형성하기를 원하게 된다. 이에 따라 청소년은 부모와의 정신적 의존 관계에서 벗어나 독립적인 판단과 책임에 따른 행동을 하려고 노력하지만, 아직 자율적인 생활 능력이 부족하기 때문에 불안하고 고통스러울 수 있다. 이는 유아기의 모유 이유기와 유사한 상황이라 할 수 있다. 이러한 변화로 인해 청소년은 자아의식이 발달하면서 부모로부터 떨어져 친구나 또래집단과의 관계에 더 많은 관심을 기울이게 되는데, 이러한 현상을 심리적 이유기 라고 한다. 이는 청소년이 부모와의 의존 관계에서 벗어나 자신의 삶에 대한 책임을 느끼기 시작하며, 자신의 가치를 발견하고 자아를 형성하려는 과정에서 발생하는 현상이다. 이는 청소년기가 유아기의 신체적 어려움(문지방 넘기 또는 걸음마 등)과 유사하게 심리적인 어려움을 겪는 시기로 볼 수 있다. 2) 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유 청소년시기에 신체적으로는 성인과 비슷한 수준의 성숙함을 보이지만 심리적, 정신적으로는 아직 성인만큼 주체적이거나 독립적인 수준에 이르지 못한다. 이러한 현상을 설명하는 이론은 다양한데, 정신분석학과 심리사회학적 관점에서 이를 설명한다면 쉽게 이해할 수 있을 것으로 판단된다. 정신분석학 이론에 따르면, 청소년기에는 성적 욕구인 리비도가 활성화되고, 원초아(id)가 강화된다. 이로 인해 원초아, 초자아(superego), 그리고 자아(ego) 간의 균형이 깨지게 되고, 이는 내적 갈등과 심적 불균형을 초래한다. 따라서 청소년기에 나타나는 엉뚱한 행동이나 모순적인 태도는 이러한 내적 갈등과 불균형 때문이라고 볼 수 있다. 참고문헌 청소년교육개론, 송대영, 출판문화원, 2016. 하고 싶은 말 교재를 중심으로 과제물에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%) 행복하세요, Now 키워드 방송통신대청소년교육개론, 방송대청소년교육개론, 방통대청소년교육개론

만4세 유아 1년치 (1학기,2학기) 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)

만4세 유아 1년치 (1학기,2학기) 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)

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목차 1. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 총평 2. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 총평 3. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 총평 4. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 총평 5. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 총평 6. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 총평 7. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 총� � 8. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 총평 9. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 총평 10. 만4세반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 총평 본문 OO는 교사가 주의를 주면 다음부터 조심하려는 노력을하며 또래에게도 안전하게 놀이하는 방법을 이야기하며 교사와 했던 약속을 지키려 노력한다.그리고 수조작 교재교구를 가지고 요리조리 만져 보며 조작해 봄으로써 소근� ��을 발달 시켜 볼수있었다. 하고 싶은 말 만4세 유아 1년치 관찰일지 입니다. 만4세 유아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 키워드 만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

A++자료입니다)정신간호학 실습, 조현병 케이스, 조현병 간호진단 3개/A+보장

A++자료입니다)정신간호학 실습, 조현병 케이스, 조현병 간호진단 3개/A+보장

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목차 1. 서론 2. 문헌고찰(사례대상자와 비교) 1) 질환명 2) 정의 3) 원인 4) 증상 5) 치료 6) 간호 7) 예후 3. 간호과정 적용 1) 간호사정 2) 간호 진단, 계획, 수행, 평가 4. 결론 5. 참고문헌 본문 1. 서론 실습 첫 날 자신의 병실 앞에서 눈이 반쯤 풀린 표정으로 끊임없이 중얼거리며 질문을 해도 대답하지 않는 대상자를 보았을 때 어떤 사연이 있는지 알아가고 싶다는 생각이 들었다. 질문에 대답도 해주지 않던 대상자가 하루하루 지날수록 질문에 대답을 해주고, 심지어 자신의 이야기까지 먼저 해주는 모습에 Case 대상자로 선정해야겠다고 마음을 먹게 되었다. 다음은 20XX년 11월 03일 외래 통하여 Paranoid Schizophrenia (편집성 조현병) 진단받고 벌교 삼호병원에 입원한 환자의 사례를 소개하고자 한다. 2. 문헌고찰 질환명 : Schizophrenic disorder (조현병) 정의 조현병 : 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환 원인 1) 생물학적 영향 ① 유전: 친족에게 정신분열병이 있는 경우 일반 인구에 비하여 발병 가능성이 훨씬 높은 것으로 나타남  쌍생아 연구: 일 란성 쌍생아의 발병률은 이란성 쌍생아의 4배이고 일반인구의 50배. 일란성 쌍생아의 발병 일치율이 50%(환경적인 요인과 유전적 요인이 서로 영향을 미치는 것으로 생각됨)  양자 연구: 같은 상황인 경우 조현병 어머니의 아이가 발병률이 더 높은 것으로 나타남 2) 생화학적 영향 ① 도파민 가설: 뇌에서 도파민 의존(dopamine-dependent) 신경 활동이 과도하여 발생한다는 가설 ② 기타 생화학적 가설: Norepinephrine, serotonin, acetylcholine과 GABA 및 prostaglandin, endorphine과 같은 신경조절자의 비정상과 관련이 있다고 추정 3) 생리학적 영향 ① 바이러스 감염 ② 해부학적 이상: 뇌실 확장, 뇌구 확장, 소뇌 위축, 대뇌와 두 개 내 크기의 감소, 전두엽에서 혈류와 당 대사 저하 ③ 조직학적 변화: 해마 피라미드세포� �� 비정상적 배열과의 관련성이 제기 참고문헌 김수진, 강명옥 외 3명 저 ,『정신건강간호학』, 현문사 | 2016 박후남 저 ,『성과기반 정신간호학 실습교육』, 현문사 | 2016 약학정보원 (www.health.kr) 대한약사회 (http://www.kpanet.or.kr/) 하고 싶은 말 실습내내 EMR 및 환자와의 간호과정을 직접 보면서 병동 선생님들 따라다니며 실습한 걸 적은 내용으로 실습 담당 교수님과 병동 수간호사 선생님에게 꼼꼼하게 잘했다며 칭찬받은 자료입니다. 키워드 정신간호학 실습, 조현병, 편집성 조현병, 조현병 케이스 스터디, 조현병 간호과정

침묵의 봄 목차별 줄거리 요약 / 가장 인상 깊었던 내용 / 침묵의 봄 읽은 후 변화한 나의 생각 / 침묵의 봄 독후감

침묵의 봄 목차별 줄거리 요약 / 가장 인상 깊었던 내용 / 침묵의 봄 읽은 후 변화한 나의 생각 / 침묵의 봄 독후감

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목차 1. 침묵의 봄 소개 2. 침묵의 봄 목차별 줄거리 요약 (1)"내일을 위한 우화"줄거리 (2)"참아야 하는 의무"줄거리 (3)"죽음의 비술"줄거리 (4)"지표수와 지하수"줄거리 (5)"토양의 세계"줄거리 (6)"지구의 녹색 외투"줄거리 (7)"불필요한 파괴"줄거리 (8)"새는 더 이상 노래하지 않고"줄거리 (9)"죽음의 강" 줄거리 (10)"공중에서 무차별적으로"줄거리 (11)"보르자 가문의 꿈을 넘어서"줄거리 (12)"인간이 치러야 할 대가"줄거리 (13)"작은 창을 통해서"줄거리 (14)"네 명 중 한명"줄거리 (15)"자연의 반격"줄거리 (16)"밀려오는 비상사태"줄거리 (17)"가지 않는 길"줄거리 3. 가장 인상 깊었던 내용 4. 이 책을 읽은 후 변화한 나의 생각 5. 서평 본문 1. 침묵의 봄 소개 여성 해양생물학자이자 작가인 레이첼 카슨이 저술한 침묵의 봄은 화학물질과 살충제의 무분별한 사용으로 인한 문제점과 생태계파괴에 대해 지적하고 있는 책이다. 하고 싶은 말 침묵의 봄 목차별 줄거리 요약 / 가장 인상 깊었던 내용 / 침묵의 봄 읽은 후 변화한 나의 생각 / 침묵의 봄 독후감 입니다. 저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !! 키워드 침묵의봄 독후감, 침묵의봄 서평, 레이첼카슨, 침묵의봄 줄거리, 침묵의봄 요약, 침묵의봄 비판, 침묵의 봄, 침묵의봄 느낀점, 침묵의봄 내용

야놀자 기업전략과 마케팅사례 / 야놀자 SWOT분석과 시장환경분석 / 야놀자 향후전략 제시

야놀자 기업전략과 마케팅사례 / 야놀자 SWOT분석과 시장환경분석 / 야놀자 향후전략 제시

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목차 1. 야놀자 소개 2. 코로나19 이후 시장환경분석 3. 야놀자 SWOT분석 (1) Strength (2) Weakness (3) Opportunity (4) Threat 4. 야놀자 마케팅 및 기업전략 사례 (1) 서비스전략 사례 (2) 마케팅전략 사례 (3) 광고전략 사례 5. 야놀자 향후전략 제시 본문 1. 야놀자 소개 2011년에 처음 서비스를 시작한 "야놀자"는 모텔, 호텔, � �션, 게스트하우스, 민박 등 모든 숙박 유형의 숙박 정보를 총망라하여 고객들에게 제공하고 예약서비스를 제공하고 있는 어플리케이션 이다. 야놀자는 사업초기 모텔 숙박정보와 할인 쿠폰을 제공해 일명 모텔 예약을 위한 어플리케이션으로만 활용되었디만 현재는 레저 및 문화 관련 티켓까지 저렴하게 제공하는 종합 여가 플랫폼으로 불리고 있다. 그리고 야놀자는 좋은숙박 캠페인을 통해 중소형 숙박업이라는 선입견을 깨고자 ①안전 ②편리 ③감동 ④청결 ⑤합리적 가격이라는 5가지 영역에서 혁신을 이루고자 끊임없이 도전하고 있다. 하고 싶은 말 야놀자 기업전략과 마케팅사례 / 야놀자 SWOT분석과 시장환경분석 / 야놀자 향후전략 제시 REPORT 입니다. 인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍� �걸쳐 완성하였습니다. 저렴한 레포트는 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 레포트임을 자부합니다. 키워드 야놀자, 숙박어플, 숙박어플리케이션, 야놀자 마케팅, 여기어때, 야놀자 SWOT, 야놀자 전략, 어플리케이션

세계의도시와건축4공통 스폰지 시티라는 개념이 퍼지고 있다 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지 스폰지 시티 사례로 어떤도시 있는지 조사해보시오00

세계의도시와건축4공통 스폰지 시티라는 개념이 퍼지고 있다 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지 스폰지 시티 사례로 어떤도시 있는지 조사해보시오00

세계의도시와건축4공통 스폰지 시티라는 개념이 퍼지고 있다 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지 스폰지 시티 사례로 어떤도시 있는지 조사해보시오00.hwp

목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 스폰지 시티 개념과 의미 2. 스폰지 시티의 사례 조사 1) 중국 2) 독일 3. 스폰지 시티 활성화에 관한 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌< br /> 본문 Ⅰ. 서 론 물은 인간의 삶과 밀접한 관계를 지니고 있어 물이 없으면 사람들이 생존할 수 없다. 그러나 물과 관련하여 여름철의 지나친 폭우로 인하여 홍수가 나게 되면 인간은 속수무책으로 큰 피해를 당하게 된다. 지구촌은 현재 기상이변으로 인하여 많은 도시가 홍수로 인하여 큰 피해를 입고 있다. 특히 여름철 집중호우가 진행될 때 많은 인명피해와 더불어 도시전체 기능이 마비되기도 한다. 홍수는 극심한 자연재해 중 하나로, 지역적으로 큰 피해를 끼친다. 홍수로 인한 피해는 인명 피해와 재산 피해로 나뉘며, 일반적으로 비옥한 평야나 강 근처의 도시 등에서 더 많은 피해가 발생한다. 인명 피해는 가장 중요한 문제 중 하나다. 갑작스러운 홍수로 인해 많은 사람들이 사망하거나 실종될 수 있다. 물에 빠진 차량, 집과 건물의 붕괴, 그리고 물에 빠져 다치거나 익사하는 등의 사고가 발생할 수 있다. 재산 피해는 주로 부동산과 개인 재산에 대한 손상이나 파괴로 나타난다. 홍수로 인해 가정, 회사, 건물 등이 침수되거나 파괴되어 재건비가 발생할 수 있습니다. 또한, 농작물과 가축도 물에 잠기거나 다치는 등의 피해를 입을 수 있다. 중국의 경우 황하강을 중심으로 한 물난리로 인하여 수백년간 많은 사람들이 물난리로 인하여 고생을 하고 있다. 과거 중국 요순의 태평성대를 구가하는 시기에도 실지로 요임금이 순에게 천자자리를 맡기게 된 것도 결국 치수사업을 잘하였기 때문이다. 이 장에서는 세계의도시와건축4공통스폰지 시티라는 개념이 퍼지고 있다 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지 그리고 스폰지 시티의 사례로 어떤 도시가 있는지 조사하� �로 하자 참고문헌 -공용, 세계의도시와건축, 함부르크의 물처리 보봉의 교통에 대해 정리, 2023. -공용, 도시개발연구, 주민참여 도시개발, 2017 -구자훈, '주민참여형 주거지 정비수법 개발' : 서울시정개발연구원, 1996 -김상옥, 독일의 '보봉마을' 자연 친환경의 꽃이자 태양과 키스하는 마을, 2017. -문대근, 영암신문, 친환경 신재생 에너지, 왜 필요한가 독일의 작은 도시 징엔시와 보봉마을, 2015 -오덕성, 도시설계 : 기문당, 2001 -이승호, 中 홍수방지한 곳 더 당했다, 16조 들인 '스펀지 도시'의 배신, 중앙일보, 2020 하고 싶은 말 세계의도시와건축4공통 스폰지 시티라는 개념이 퍼지고 있다 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지 스폰지 시티 사례로 어떤도시 있는지 조사해보시오00 문� ��교양학과 세계의도시와건축4공통 1. 스폰지 시티라는 개념이 퍼지고 있다. 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지, 그리고 스폰지 시티의 사례로 어떤 도시가 있는지 조사해보시오. 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^ 키워드 세계의도시와건축4공통, 스폰지 시티개념이퍼지고있다, 스폰지시티, 스펀지 시티, 스폰지 시티 무엇을 뜻하는지, 스폰지 시티사례, 어떤도시 있는지 조사

1년 (1학기+2학기) 만1세반 발달평가 (평가인증 통과 / 모든계절 사용가능 발달평가)

1년 (1학기+2학기) 만1세반 발달평가 (평가인증 통과 / 모든계절 사용가능 발달평가)

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목차 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 본문 일상생활 속에서 물체의 모양이 다름을 알고 모양을 구별할 수 있으며 일상생활 속에서 길이나 크기를 기준으로 두 개의 물체를 비교할수 있고 '길다/짧다, 크다/작다'와 같은 비교하는 말을 사용할 수 있다. 그리고 지퍼나 단추, 가위 등 간단한 도구의 편리함을 알고 사용하려 한다 하고 싶 은 말 1년 (1학기+2학기) 만1세반 발달평가 자료입니다. 6개영역별로 자세하게 설명되어 있으며 학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 될거라 생각합니다. 키워드 발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 관찰일지, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가

한국사의이해3공통 아래문제에 대한 답안교재참조하여 서술 우리역사 내가존경하는 인물 이순신 들고 우리역사중요한 전환점 된 사건 동학 설명해주세요00

한국사의이해3공통 아래문제에 대한 답안교재참조하여 서술 우리역사 내가존경하는 인물 이순신 들고 우리역사중요한 전환점 된 사건 동학 설명해주세요00

한국사의이해3공통 아래문제에 대한 답안교재참조하여 서술 우리역사 내가존경하는 인물 이순신 들고 우리역사중요한 전환점 된 사건 동학 설명해주세요00.hwp

목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점) 1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오. 2) 광무 개혁의 내용과 한계를 설명하시오. 3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오. 4) 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점) 1) 선정 이유 2) 간략한 인물 소개 3) 나에게 끼친 영향 4) 현재 우리가 배울 수 있는 점1-1 5) 현재 우리가 배울 수 있는 점1-2 (1) 신상필벌의 법칙 적용 (2) 공명정대한 일처리 (3) 솔선수범하는 자세 6) 나의 제언 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점) 1) 선정 이유 2) 사건, 사실에 대한 설명 3) 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 4) 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술 5) 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서 론 구한말시대에는 한국의 경우 국가운영 능력을 상실한 상황이다 보니 외세의 침략이 거세게 밀려오는 절대절명의 위기 상황이 전개되고 있었다. 중국 또한 거대한 강대국이지만 일본이라는 신식무기로 무장한 강대국에 의하여 직간접적으로 많은 피해를 당했다고 볼 수 있다. 그러한 시대적인 흐름은 구봉건 사회에서 근대화되는 새로운 사회로의 태동되는 과도기 사회라고 볼 수 있을 것이다. 이순신 장군의 동상을 세종대왕 동상 못지않게 우리나라 전역에 많이 설치되 있다. 그만큼 한민족의 뇌리에 깊숙이 존재하� �� 있는 정신적인 지주라고 볼 수 있기 때문일 것이다. 그는 역적의 집안에서 태어나 늦은 나이에 과거에 급제하여 변방에서 무관으로 생활하다 임진왜란이 발발하자 서해 유성룡의 천거로 인한 임진왜란을 결정적으로 막아내 불세출의 성웅으로 아직도 많은 사랑을 받고 있다. 그는 장수로서 지략도 출중하지만 선비적인 기질도 뛰어난 인간미가 넘치는 뛰어난 인재라고 볼 수 있다. 전쟁에서는 한치도 양보없이 적을 섬멸하지만 인간적인 차원에서는 마음도 약하고 어머니를 향한 효심이 지극한 것이 난중일기에 구구절절 기록 되 있다. 한국 동학혁명은 1894년부터 1895년까지 일어난 대한제국 청나라 전쟁과 관련하여 일어난 국내 혁명 운동이다. 이러한 혁명 운동은 근대화와 개혁에 대한 불만, 제도적 불평등, 정치적인 부패 등을 중심으� � 일어났다. 이 장에서는 한국사의이해3공통 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점) ⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오. ⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. ⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점) ※ 한국 역사와 관련된 인물을 선택할 것. 가족(아버지, 어머니 등) 제외. ※ 다음 내용을 포함하여 작성 ①선정 이유 ②간략한 인물 소개 ③나에게 끼친 영향 ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점) ※ 한국 역사와 관련된 사건을 선택하고, 다음 내용을 포함하여 작성 ①선정 이유 ②사건, 사실에 대한 설명 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 ④선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술하기로 하자 참고문헌 -공용, 스피치커뮤니케이션, 스커뮤니케이션과 듣기의 관계와 스피치커뮤니케이션과 리더십이순신 리더십 민주형 리더십, 2014. -공용, 동학사상의 형성과 현대적 의의, 제주대학교 교육대학원, 2007 -양재숙, 「다시 쓰는 임진대전쟁」, 고려원, 2004. -이민웅,「임진왜란 해전사」, 청어람미디어, 2004.-역사문제연구소 기획, ????미래를 여는 한국의 역사???? 1~5권, 웅진지식하우스, 2011 - 이� ��신, 동학농민혁명, 동학농민혁명 100주년 기념사업추진위원회, 2002년 -????한국사의 이해???? 교재 및 방송강의 -역사문제연구소 기획, ????미래를 여는 한국의 역사???? 1~5권, 웅진지식하우스, 2011 -서중석, ????사진과 그림으로 보는 한국 현대사????, 웅진지식하우스, 2020(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함) -한국역사연구회, ????시민의 한국사????１권 2권, 돌베개, 2022 하고 싶은 말 한국사의이해3공통 아래문제에 대한 답안교재참조하여 서술 우리역사 내가존경하는 인물 이순신 들고 우리역사중요한 전환점 된 사건 동학 설명해주세요00 생활체육지도과 한국사의이해3공통 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점) ⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오. ⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. ⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오. ⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점) ①선정 이유 ②간략한 인물 소개 ③나에게 끼친 영향 ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점) ①선정 이유 ②사건, 사실에 대한 설명 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 ④선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^ 키워드 한국사의이해3공통, 아래문제답안교� �참조서술, 광무개혁, 우리역사 내가존경하는 인물, 모스크바3상회의, 이순신, 우리역사중요한 전환점된사건, 1862년농민봉기, 동학,

비만체형관리를 위한 다양한 뷰티테라피

비만체형관리를 위한 다양한 뷰티테라피

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목차 목차 Ⅰ서론 Ⅱ본론 Ⅲ결론 본문 본문내용 비만은 비교적 새롭게 부각되고 있는 건강 위험요인으로 만성질환 발생의 중요 원인으로 누구나 다 알고 있을 것이다. 비만은 가공식품 섭취의 증가와 영양의 과잉 섭취 혹은 현대사회를 살아가고 있는 현대인들이 바쁘다는 이유로 신체활동의 부족 등으로 발생하고 있는 비만의 증상, 비만은 생활습관으로 흡연이나 음주와는 달리 경제발전과 � �활방식의 변화와 맞물려져 발생하는 구조적인 현상이기 때문에 개선하는 것은 쉽지만은 않다. 한국의 비만 비율은 아직 선진국 수준에 미치는 수준까지는 아니지만 향후 높아질 가능성이 크기 때문에 이에 대한 정책적 대비가 필요한 시점입니다. 한국인의 비만 비율은 2007년에 31.7%에서 2015년에는 33.2%로 증가하게 되었고 그 이후로는 34% 내외의 비슷한 수준을 유지해왔습니다. 하지만 2020년 38.3%로 전년 보다 4.5%p가 증가하였으며 2021년에는 2020년도에 비해서 조금 감소하여 37.1%로 조금 감소하였습니다. 참고문헌 참고 자료 체형관리학 - 정한조, 이해영 외 3명 / 구민사 / 2013.09 체형관리 기본자세와 족심도 - 이영일 / 온북스 / 2012.08 비만코드 - 제이슨 펑 / 시그마북스 / 2018.10 비만백서 - 앤서니 워너 / 브 론스테인 / 2021.12 비만제로 - 이의준 / 느낌이있는 책 / 2008.03 http://ysmedislim.co.kr/%EB%B9%84%EB%A7%8C%ED%81%B4%EB%A6%AC%EB%8B%89-%EB%A9%94%EC%A1%B0%ED%85%8C%EB%9D%BC%ED%94%BC/ 메디슬림 http://www.mjskin.co.kr/page_rcVp36 엠제이피부과 https://www.goodoc.co.kr/dict/188 굿닥 하고 싶은 말 비만체형관리를 위한 다양한 뷰티테라피 에 대한 내용입니다. 키워드 비만체형관리, 비만위험성, 체형관리중요성, 비만체형관리뷰티테라피, 뷰티테라피, 디톡스테라피, 영양적조언, 비만체형관리수기요법

만1세 3월,4월 관찰일지

만1세 3월,4월 관찰일지

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목차 1. 영아1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 2. 영아2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 3. 영아3 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 4. 영아4 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 5. 영아5 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 본문 처음에 교사 옆에만 있고 싶어하고 교사에 관심,칭찬을 원했으나 친구들과 조금씩 어울리고 놀이도 함께한다. 친구들에 놀이를 탐색하고 있다가 천천히 놀이에 참여하며 친구들과 함께 상호놀이를 조금씩 하기도 한다 하고 싶은 말 만1세반 3월,4월 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,의사소통,사회관계,예술,자연 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 키워드 만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 3월 관찰일지, 4월 관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지

글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성은 무엇인지 설명하고

글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성은 무엇인지 설명하고

글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성은 무엇인지 설명하고.hwp

목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 해외주재원의 의의 2. 글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성 1) 경영관리의 현지화 2) 해외주재원의 역할 3) 파견교육 4) 조직지원 5) 현지적응 3. 글로벌 리더를 선발, 육성하는 방안 1) 글로벌 역량 2) 글로벌 리더십 교육 3) 문화와 언어의 이� � 4) 현지인과의 관계 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 기업의 세계화가 보편화 되어가고 있는 추세에서 기업들이 해외근무를 위한 적임자를 선발하고, 이들을 효율적으로 관리하는 것이 해외경영의 성공에 중요한 변수로 작용하게 된다. 기존의 다양한 연구들로부터 해외주재원이 받는 스트레스는 개인적 요소, 조직적 요소, 업무적 요소, 환경적 요소와 같이 복합적인 요인으로부터 발생하는 것으로 확인이 되었고, 따라서 다국적 기업들은 해외경영에서 성공을 거두기 위해서는 이러한 해외주재원들의 스트레스 요인을 완화시켜 주는 효율적인 인사관리 방안을 모색하고 있다. 하지만 다국적 기업들의 해외주재원 관리 방안을 실행하여도 현실적으로 해외주재원들이 해외� �무에 적응을 못하거나 업무성과를 제대로 거두지 못하는 등 부정적인 결과를 야기하는 경우가 종종 발생함으로써 해외주재원들이 성공적인 적응에 실패하는 요인들에 관한 연구도 진행되어 왔다. 해외주재원들의 성공을 위해서는 필연적으로 현지적응이 제대로 이루어져야한다는 점에서는 모든 연구자들이 동의하고 있다. 이때 현지적응이란 현지근무 국가에서 접하는 여러 환경에 대해 심리적 안정감을 느끼는 정도를 의미하는 것으로, 적응은 점차 다차원적이고 다국면의 심리적 과정으로 전개되고 있다고 할 수 있다. 특히 Black 등은 해외주재원들이 직면하는 이문화권 국가에서의 적응의 유형은 직무적응, 상호작용적응, 그리고 일반생활적응의 세 가지 차원으로 분류하면서, 이들 적응이 차이가 있음을 제시한 바 있다. 따라서 본론에서는 글로 벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성은 무엇인지 설명하고, 글로벌 리더를 선발, 육성하는 방안을 제시해 보겠다. 참고문헌 양훈모, 서준호(2001), "해외파견인의 현지적응에 대한 실증연구", 대한경영학회. 구정대, & 곽규환. (2013). 리더십과 경영성과에 관한 연구. 경영경제. 서묘(2011). 해외파견자의 이문화 적응에 영향을 미치는 직무요인과 조직요인:중국진출 한국기업을 중심으로. 석사학위논문. 성균관대학교. 한만주(2012). 해외주재원의 파견교육과 조직지원이 현지적응과 성장기회에 미치는 영향. 석사학위논문. 중앙대학교. 하고 싶은 말 글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성은 무엇인지 설명하고, 글로벌 리더를 선발, 육성하는 방안을 제시하라. 키워드 글로벌 리더, 주재원, 해외주재원, 특성, 선발, 육성, 방안

단일사례설계의 유형

단일사례설계의 유형

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본문 단일사례설계의 유형 목차 단일사례설계의 유형 1. AB설계 2. 철회설계(ABAB설계) 3. BAB설계 4. 다중기초선설계 5. 다중요소설계 6. ABCD설계 7. 단일서례설계 자료의 해석 * 참고문헌 참고문헌 * 참고문헌 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017 현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역 사회복� � 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 하고 싶은 말 주요내용을 간략하게 요약 및 정리한 레포트 참고자료

만3세반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가

만3세반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가

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목차 1. 유아 1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 종합발달평가 2. 유아 2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 종합발달평가 3. 유아 3 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐� �� (7) 1학기 종합발달평가 4. 유아 4 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 종합발달평가 5. 유아 5 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 종합발달평가 본문 자리에 계속 앉아 있거나 바르게 앉는 것을 어려워 하여 교사의 교사의 지속적인 지도가 됨 블록놀이를 하면서 블록이 쓰러질때면 더욱 즐거워 하는 모습을 보인다. 또래 유아에게 큰 흥미를 보이며 혼자 놀이하는 모습보다 함께 협동하며 놀이하는 모습이 더 자주 관찰되고 있다. 작년에 비해 다른 사람의 감정에도 관심을 가지고 질문하는 등의 모습이 관찰된다. 하고 싶은 말< br>만3세반 1학기 유아행동 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동.의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 관찰 및 평가하였습니다. 키워드 만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지

해충방제학3 해충방제위한 화학적방제설명하고 국내에서의 약제저항성 해충의 발생및피해현황과 약제저항성 해충의관리및방제대책 서술하시오00

해충방제학3 해충방제위한 화학적방제설명하고 국내에서의 약제저항성 해충의 발생및피해현황과 약제저항성 해충의관리및방제대책 서술하시오00

해충방제학3 해충방제위한 화학적방제설명하고 국내에서의 약제저항성 해충의 발생및피해현황과 약제저항성 해충의관리및방제대책 서술하시오00.hwp

목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 해충방제를 위한 화학적 방제 설명 1) 화학적 방제의 의미 2) 화학적방제의 장단점 3) 나의 제언 2. 국내에서의 약제저항성 해충의 발생 및 피해 현황 3. 약제저항성 해충의 관리 및 방제 대책 서술 1) 심각한 살충제 저항성 2) 벼멸구 애멸구 끝동매미충 3) 조팝나무진딧물 4) 점박이응애 5) 오이총채벌레 꽃노랑총채벌레 6) 온실가루이 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서 론 농부의 마음은 천심(天心)으로 순수하고 정직하게 농사를 짓고 있지만 농부가 농사를 지을 때 가장 힘든 것은 병충해와의 싸움이라고 볼 수 있다. 어렵게 농사를 지은 채소와 과일이 고추탄저병, 채소류잿빛곰팡이병, 채소무름병으로 인하여 결실을 맺지 못하고 망치면 허탈함은 이루 말할 수 없이 클 것이다. 따라서 눈물을 머금고 농산물의 수확을 위하여 노양과 살균제를 살포하지 않을 수 없게 된다. 그렇지 않� ��면 작물의 수확을 기대할 수 없기 때문이다. 농약이라함은 수목 및 농.임산물을 포함한 모든 작물을 해치는 균, 곤충, 응애, 선충, 바이러스, 기타 농림부령이 정하는 동.식물의 방제에 사용하는 살균제, 살충제, 제초제와 농작물의 생리기능을 증진 또는 억제하는데 사용되는 생장조정제(生長調整劑) 및 약효(藥效)를 증진시키는 자재를 말한다고 농약관리법에 명시되어있다. 농약 살균제의 사용은 농사를 농부가 짓는 과정에서 필히 동반되는 과정이다. 일반적으로 알려진 살균제는 페놀수 크레솔수 승홍수(昇汞水) 클로르칼크 포말린이 있고, 가정용으로 알려진 알코올 크레솔비누액 과산화수소수 등의 소독제가 있다. 좁은 의미의 살균제는 진균(眞菌)을 살상하는 약제를 말하며 무좀과 같은 피부병을 치료하는 의학용 살균제와 식물에 격심� � 피해를 주는 진균병을 방제하기 위해 사용하는 농약이 있다. 살균제는 농업용에 쓰는 식물 병원균 처리 약제나 목재, 섬유, 페인트 제품 등 방균 방미분야에서 쓰이고 있지만 가장 흔히 쓰이는 것은 의용, 공중위생분야다. 해충의 방제란 해충으로부터 피해를 미리서 예견하여 피해를 막고 해충의 확산을 방지하기 위해서 실시하는 것으로 해충의 피해를 최소화하기 위한 것으로 생물학적 방제와 화학적 방제가 있다. 예로부터 농경문화가 시작된 이래 인간은 생존을 위한 병충해와 지속적인 싸움을 하였으나 병해충잡초로 인한 농작물의 감수 피해는 30% 이상에 달한다. 따라서 병해충 방제는 인류의 생존을 위한 필수적인 조건이었으며 여러 가지 형태로 방제를 해왔다. 방제란 병해충의 발생이나 피해를 미리 막는 예방(豫防)과 없애는 구제(驅� ��)를 아울러 지칭하는 말로써 병해충 자체에 대한 방제는 물론 농작물에 일어나는 피해에 대한 방제도 포함된다. 과거에도 방제는 주로 농업생산의 주체인 농업인이 외부 도움없이 하였으나 방제법 개발이나 선진 ․ 신기술의 도입 ․ 보급은 국가차원에서 수행하였고, 전문인력을 두어 연구개발을 하는 전문서를 발간하기도 하였다. 현재는 이러한 기능을 농촌진흥기관의 주관아래 중앙-지방기관간 연계하여 병해충 방제에 힘쓰고 있다. 이 장에서는 해충방제학3 해충방제를 위한 화학적 방제에 대해서 설명하고, 국내에서의 약제저항성 해충의 발생 및 피해 현황과 약제저항성 해충의 관리 및 방제 대책에 대해서 서술하기로 하자 참고문헌 -공용(2017), 식물의학, 해충의 화학적방제(화학적 방제의 뜻, 장단점), 살충제의 종류 및 살 충작용을 설명하고 대표적인 약제 -김은희 채영주 강희곤(2003), 5년간 강북지역 유통 농산물의 농약 잔류실태 보고, 서울 특별시보건환경연구논문집 -김길하 외, 삼고 해충학, 한국방송통신대학교출판문화원 / 2020 -박부용․이상범․이상계․박세근․정인홍․전익수, 농업인의 병해충 방제연구 관련 의식실태 분석과 시사점, 2017. -농약공업협회(1999), 농약사용지침서, 농약공업협회 -박창규(1993), 농약의 생화학과 사용법, 신일상사 -농촌진흥청 국립농업과학도서관(https://lib.rda.go.kr/) 하고 싶은 말 해충방제학3 해충방제위한 화학적방제설명하고 국내에서의 약제저항성 해충의 발생및피해현황과 약제저항성 해충의관리및방제대책 서술하시오00 농학과 해충방제학3 해충방제를 위한 화학적 방제에 대해서 설명하고, 국내에서의 약제저항성 해충의 발생 및 피해 현황과 약제저항성 해충의 관리 및 방제 대책에 대해서 서술하시오(배점 : 30점) 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^ 키워드 해 충방제학3, 해충방제위한 화학적방제설명, 화학적방제, 약제저항성, 해충의 발생및피해현황, 약제저항성 해충의관리및방제대책

어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월)

어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월)

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목차 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 본문 내가 좋아하는 것이 무엇인지 알고 있으며 자신이 느끼는 감정에 대해 이야기할 수 있다. 자신의 가방과 물건을 스스로 정리할 수 있으며 자신이 가지고 놀던 놀잇감을 제자리에 정리할 수 있다. 친구들에게 놀잇감을 양보하거나, 나누어주며 친구와 함께 놀이한다. 그리고 일상생활 속의 경험을 바탕으로 역할놀이 하는 것을 좋아한다. 하고 싶은 말 어린이집 2학기 만2세 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 키워드 발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 아동발달, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가

일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발달평가 (20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다)

일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발달평가 (20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다)

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목차 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 발달평가 본문 OO는 자전거의 움직임을 표현하는데 흥미를 느끼고, 신체를 자유롭게 조절할 수 있다. 그리고 또래 친구에게 관심이 많고 함께 놀이에 참여하며 긍정적인 관계를 형성하고 있다. 하고 싶은 말 일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1� ��기,2학기) 관찰일지 발달평가 자료입니다. 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글도 포함되어 있습니다 20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다 키워드 만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지

1년치 (3월~다음해 2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량 10페이지,매우 상세합니다)

1년치 (3월~다음해 2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량 10페이지,매우 상세합니다)

1년관찰.hwp

목차 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 평가 및 해석 본문 OO는 친구들에게 도움을 줄줄도 알고, 도움을 받을 줄도 알며 서로 도와가며 활동한다. 활동을 할 때 친구의 작품과 활동지에 많은 관심을 갖고 관찰하며 많은 대화를 통해 상호작용과 사회관계형성이 증진되는 모습을 볼 수 있다. 그리고 OO는 친구들이 방방뛰는 모습을 관찰하며 어떤 친구가 더 높이 뛰는지 지켜보고 이야기해 준다. 하고 싶은 말 1년치 (3월~다음해 2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가자료 입니다. 만5세반 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 면밀히 관찰하였고 해석 및 평가도 첨부하였습니다. 평가인증 통과 관찰일지 입니다. 키워드 만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 등교거부이다 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 등교거부를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방 안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오

초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 등교거부이다 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 등교거부를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방 안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오

초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 등교거부이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 등교� ��부를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방 안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오..hwp

본문 (사회복지, 사회복지사, 인간행동과사회환경) Ⅰ. 서론 하고 싶은 말 주제에 대한 생각을 정리하였습니다.

어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 10명

어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 10명

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목차 1. 관찰내용 (OO 어린이) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 발달종합평가 본문 어린이집 하루일과에 즐겁게 참여하며 생활하는 모습을 보여주고 있다. OO가 어린이집에서 즐겁게 생활할 수 있도록 전이활동에 대해 미리 이야기해주고 규칙적인 생활을 할수 있도록 해 주어야겠다. 그리고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 힘을 조절하� � 운동능력을 이용할 수 있다. 하고 싶은 말 # 어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. # 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. # 유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다. # 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 키워드 만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제

인사이드 아웃 영화감상문 줄거리 및 느낀점. Inside out 감상문 리뷰 레포트 보고서

인사이드 아웃 영화감상문 줄거리 및 느낀점. Inside out 감상문 리뷰 레포트 보고서

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목차 Ⅰ. 영화 인사이드 아웃 줄거리 요약 및 캐릭터 등장인물 분석 소개 Ⅱ. 영화 인사이드 아웃의 다양한 설정 및 느낀점 Ⅲ. 영화 인사이드 아웃의 명대사 및 명장면 Ⅳ. 영화 인사이드 아웃의 주제의식 및 심리학적 해석과 느낀점 분석 본문 - 영화 인사이드 아웃(Inside out) 줄거리 요약 및 캐릭터 등장인물 분석 소개- 영화 속 주인공인 11세 소녀 라일리 의 복잡한 감정(emotion)들을 5개의 감정 캐릭터로 표현한 영화 인사이드 아웃(inside out). 영화는 어린이 관객 뿐 만이 아니라 어른 관객들의 마음까지 사로잡으며 유명 애니메이션 '토이스토리'를 뛰어넘는 픽사 최고 흥행작으로 자리매김 <중략> 지금 당신의 머릿속에서 벌어지는 놀라운 일! 감정의 비밀이 밝혀진다! 유아기, 아동기에 경험한 사건들이 어떻게 한 사람의 성격을 형성하게 되는지? 하루에도 몇 번씩 변하는 복합적인 감정(emotion)들을 받아들이고 해석하는 과정과 무의식의 세계, 그리고 기억 체계와 망각 등등 다양한 주제에 대해서 다루고 있었다. 인간의 꿈과 무의식, 기억, 어릴 적 상상의 친구들과 같은 무형의 기제를 하나의 독자적이고 구체적인 영역으로서 다양한 캐릭터들을 통하여 매우 흥미� �고 신선하게 표현 참고문헌 영화 인사이드 아웃(Inside out,2015) 하고 싶은 말 영화 인사이드 아웃(inside out) 영화 감상문 레포트 보고서 입니다. 인사이드 아웃(inside out) 줄거리 요약 및 느낀점, 영화 속 캐릭터 등장인물 분석, 인사이드 아웃의 주제 및 심리학적 해석과 느낀점 분석 등등을 바탕으로 작성한 영화 감상문이니 잘 참고하시고 좋은 결과 있으시길요^^ 키워드 인사이드 아웃, 인사이드 아웃 영화감상문, 인사이드 아웃 느낀점, 인사이드아웃 영화 명대사 명장면, Inside out 심리학 영화 리뷰 감상문

성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 생각을 쓰시오.

성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 생각을 쓰시오.

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. '성역할 사회화'의 정의 2. 생애주기별 성역할 사회화 3. 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인 1) 가족 2) 학교 3) 또래집단 4) 대중매체 4. 성역할 사회화에 대한 본인의 생각 1) 성역할의 변화 양상 2) 성역할 사회화 습득에 대한 본인의 생각 Ⅲ. 결론 � ��. 참고문헌 본문 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 쓰시오. Ⅰ. 서론 성역할에 대한 경험과 개념은 문화적으로 영향을 받고 있으며 자기 자신과 타인과 환경에 대한 태도는 생의 초기에서부터 시작되는 학습 과정을 통해 형성되며 성역할에 대한 학습된 반응들은 성역할에 대한 우리의 생각과 감정에 통합되어 우리에게 영향을 미치게 된다. 이에 대한 성역할에 대한 인지발달 이론은 유아가 외부의 환경적 자극을 자기의 인지 과정을 통하여 구조화함으로써 성역할을 학습한다는 이론이다. 동일시 이론과 사회학습 이론은 유아의 성역할 학습에 있어 외부적 영향을 주요인으로 강조였지만, 인지발달 이론에서는 자발적 능동적 존재로서의 유아를 강조하고 있다. 성역할에 대한 사회학습이론은 유 아가 다양한 사회적 요인들을 통하여 성역할을 학습한다는 이론이다. 성역할 학습에서 부모의 역할을 강조한 동일시 이론과는 달리, 사회학습 이론은 이를 포함한 폭넓은 사회적 환경 즉, 부모 또래 지역사회 그리고 다양한 매스미디어 등의 다양한 요소들의 영향력에 주목한다. 유아가 사회적 환경을 통하여 남성은 남성으로서, 여성은 여성으로서 적합하 참고문헌 이규은 저, 가족과 젠더, 동문사, 2023 정현숙, 공미혜, 전영주, 조은숙, 정혜정 공저, 가족과젠더, 신정, 2020 이기숙, 박충선, 권희경, 김순남, 김영주, 박해숙, 이연화, 홍명신 공저, 가족과 젠더, 창지사, 2011 정혜진 저, 직장여성의 성역할 정체감과 성역할 갈등이 우울에 미치는 영향, 서울여자대학교 ,2019 옥일남 저, 사회과 교과서에 나타난 양성평등교육의 구� �� 양상 탐색, 한국사회과교육학회, 2015 김소희 저, 중학교 2학년 영어교과서에 나타난 성역할 내용 분석, 한국외국어대학교, 2008 변금교 저, 사회과에서의 양성평등교육 연구: 중학교를 중심으로, 이화여자대학교, 2005 하고 싶은 말 (가족과 젠더) 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 서술하였습니다. 키워드 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인, 성역할 사회화, 성� ��할, 사회화, 가족, 대중매체, 학교, 또래집단

만2세 2학기 (9월-2월) 영아 행동 관찰일지

만2세 2학기 (9월-2월) 영아 행동 관찰일지

만2세 2학기 (9월-2월) 영아 행동 관찰일지.hwp

목차 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 본문 잔디밭에 뛰어다니며 나무를 손으로 흔든다. 친구의 손을 잡고 주변 환경에 관심을 보이며 잔디밭위를 걸어 다닌다. 잔디를 발로 밟고 다니며 잔디의 느낌을 관찰 해보았다. 하고 싶은 말 만2세 2학기 (9월-2월) 영아 행동 관찰일지 입니다. 정성을 다해 작성한 관찰일지입니다. 이 관찰 일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 키워드 만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

상담심리학2공통 프로이트의정신분석이론 로저스인간중심상담이론 엘리스의합리정서행동치료이론행동수정이론비교설명후 핵심적내용정리 표 요약제시하시오ko

상담심리학2공통 프로이트의정신분석이론 로저스인간중심상담이론 엘리스의합리정서행동치료이론행동수정이론비교설명후 핵심적내용정리 표 요약제시하시오ko

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목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 프로이트의 정신분석이론 핵심적 내용 정리 1) 인간관 2) 기본 가정 3) 주요 개념 4) 변화의 목표 및 원리 5) 구체적인 기법 6) 프로이트(Freud)의 정신분석이론 평가 2. 로저스의 인간중심 상담이론 핵심적 내용 정리 1) 인간관 2) 기본 가정 3) 주요 개념 4) 변화의 목표 및 원리 5) 구체적인 기법 6) 로저스의 인간중심이론 평가 3. 엘리스의 합리정서행동치료이론 핵심적 내용 정리 1) 인간관 2) 기본 가정 3) 주요 개념 4) 변화의 목표 및 원리 5) 구체적인 기법 6) 엘리스의 합리정서행동치료 평가 4. 하나의 <표>로 요약 제시 Ⅲ. 결 론 참고자료 본문 Ⅰ. 서 론 현대인들은 직간접적으로 정신병에 시달리고 있으며, 고민을 혼자 해결할 수 없어 남의 도움을 받아야 한다. 상담이론은 다양한 정의와 목표 아래 상담 과정을 좀 더 효율적으로 이끌기 위하여 여러 학자들의 임상 경험과 연구에 의해 발전되어 왔다. 그러나 궁극적으로는 도움을 필요로 하는 사람과 전문적 훈련을 받은 사람과의 관계인 상담은 단순히 충고나 조언의 과정은 아니며, 내담자의 성장을 촉진하는 안전하고 친밀한 관계 속에서 내담자의 문제 해결과 인간적 성장을 위해 상담자와 내담자가 함께 노력하는 과정이라고 말할 수 있겠다. 상담 및 심리치료 분야에는 여러 접근 방법이 있다. 정신분석이론에 지대한 영향을 미친 Freud, 인간중심치료의 선구자인 Rogers, 게슈탈트 상담이론 등을 들 수 있다. 정신분석 이론이 창시자는 프로이드(Freud)로 인간을 비합리적이고 비관적인 결정론적인 존재로 보았다. Rogers는 인간은 누구나 자신의 자유로운 선택에 따라 행복하고 가치있는 삶을 살 수 있는 가능� ��을 지니고 있다는 긍정적인 입장이다. 그는 인간이 선천적으로 선하고, 진실되며, 이성적이라는 사실을 굳게 믿었다. 그는 사람들이 자기 지시에 따라 행동할 수 있으며 효율적이고 생산적인 삶을 살 수 있다는 확고한 신념을 갖고 있었다. 또한 그 과정을 강조하였고 인생이란 끊임없는 과정으로 보았다. 로저스(Carl R.Rogers)의 인간관은 자기 이론 , 현상학적 이론 또는 자기실현 이론 이라고 불린다. 그는 인간을 이해하는 데 있어 문제의 역사보다 지금 여기에 를 강조하므로 현상학적 성격이론이라고 한다. 인간은 통합된 유기체로서 행동하기 때문에 전체론적 관점에서 접근해야 한다는 입장을 가졌으며 인간의 의식과 자아인식이 성격을 설명한다고 보았다. 엘리스의 합리정서행동치료이론은 인본주의적 접근으로 있는 그대로의 실 존적 존재를 수용하는 것으로 성선설과 성악설을 동시에 강조한다. 인간은 합리적 신념과 비합리적 신념을 가지고 태어나고, 합리적 신념에 의해서 성숙을 실현시킨다. 비합리적 신념에 의해서 성숙을 방해• 인간은 끊임없이 자기대화, 자기평가를 하면서 삶을 유지하는 존재다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 '인간관', '기본 가정', '주요 개념', '변화의 목표 및 원리', '구체적 기법'을 중심으로 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하기로 하자. 참고문헌 -공용(2020), 상담심리학, 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교 설명하고, 그 결과를 하나의 표로 요약 제시 -김계현(1992). 카운슬링의 실제. 서울 : 성원사. -박언청(1992). 성격 심리학. 서울 : 교육과학사. -오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학 원 석사학위논문, 2003. -이장호 외 『상담심리학의 기초』 서울: 학지사, 2005 -양명숙 외 『상담이론과 실제』 학지사, 2013 -전영호, 김영빈, 이자명-주은선, 상담의 기술, 학지사, 2000. - 『상담심리학』 방송통신대학교출판문화원, 2020 하고 싶은 말 상담심리학2공통 프로이트의정신분석이론 로저스인간중심상담이론 엘리스의합리정서행동치료이론행동수정이론비교설명후 핵심적내용정리 표 요약제시하시오ko 유아교육과 상담심리학2공통 * 프로이트의 정신분석이론 , 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^ 키워드 상담심리학2공통, 프로이트, 정신분석이론, 로저스, 인간중심상담이론, 엘리스, 합리정서행동치료이론, 행동수정이론비교설명, 핵심적내용정리 표 요약제시

1년 (1학기,2학기) 만4세 관찰일지&발달평가 5명 10페이지 (일생생활놀이활동 영역,모든계절 사용가능)

1년 (1학기,2학기) 만4세 관찰일지&발달평가 5명 10페이지 (일생생활놀이활동 영역,모든계절 사용가능)

1년관찰.hwp

목차 1. 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 발달평가 본문 OO는 아파트, 나무, 사람, 자동차 등등 우리 동네를 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 그리고 OO는 자신의 신발자리와 사물함의 위치를 정확하게 알지 못하고 정리를 스스로 하려고 하지 않는다. 하고 싶은 말 1년 (1학기,2학기) 만4세 관찰일지&발달평가 5명 10페� ��지 분량자료입니다. 일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고 관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 키워드 만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

만4,5세반 1학기 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) 10명 20페이지 분량 관찰일지 + 발달평가

만4,5세반 1학기 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) 10명 20페이지 분량 관찰일지 + 발달평가

321관찰.hwp

목차 1. 3월 - 기본생활습관 - 발달평가 2. 4월 - 신체운동 - 발달평가 3. 5월 - 의사소통 - 발달평가 4. 6월 - 사회관계 - 발달평가 5. 7월 - 예술경험 - 발달평가 6. 8월 - 자연탐구 - 발달평가 본문 OO가 친구와 함께 출발선에 선다. 하키채로 블록 펍을 밀며 앞으로 나아간다. OO가 골대에 블록펍을 넣은 뒤, '골인!'이라고 말하 며 박수를 친다. 골대 안에 들어간 블록펍을 다시 출발선으로 밀며 놀이를 한다. 하고 싶은 말 만4,5세반 1학기 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 6가지의 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 10명을 대상으로 하였고 20페이지로 구성되어있습니다 키워드 만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

1년치 만0세 관찰일지(발달평가 포함 관찰일지 # 일상생활,놀이활동 관찰일지)

1년치 만0세 관찰일지(발달평가 포함 관찰일지 # 일상생활,놀이활동 관찰일지)

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목차 1. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 2. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 3. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 4. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 5. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 6. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 7. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가) 본문 신체놀이 기구에 관심을 보이며 자발적으로 탐색한다. 신체 놀이 기구를 다양한 방법으로 탐색하며 몸의 움직임을 적극적으로 즐긴다. 빌리보 징검다리 위에서 도전적인 움직임을 시도 하고 성취감을 느낀다. 하고 싶은 말 1년치 만0세반 관찰일지 입니다. 총 7명 14페이지 분량이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 키워드 만0세 관찰일지, 유아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평� ��제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

만2세 일상과 놀이활동 2022년~2023년 2학기 관찰일지 # 평가제,평가인증 관찰일지

만2세 일상과 놀이활동 2022년~2023년 2학기 관찰일지 # 평가제,평가인증 관찰일지

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목차 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 해석 및 평가 본문 OO는 신체기관을 인식하고 움직이며, 스스로 몸의 움직임을 조절하고 균형을 잡으며 신체활동을 한다.그리고 그림자의 움직임에 맞추어 몸을 조절하여 움직여 봄 스스로 주변을 깨끗하게 하는 습관을 가지고 있으며 정리정돈을 하며 놀이를 하였다. 하고 싶은 말 � ��2세 일상과 놀이활동 1년 (2022년 3월~2023년 2월) 관찰일지 입니다. 학기별 해석 및 평가도 첨부되어 있으며 5명 10페이지 분량으로 아주 자세하게 기술된 관찰일지 입니다. 키워드 만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지

수질관리2A 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성 지하수인 천층수 심층수 및 용천수에 대해 말하라0k

수질관리2A 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성 지하수인 천층수 심층수 및 용천수에 대해 말하라0k

수질관리2A 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성 지하수인 천층수 심층수 및 용천수에 대해 말하라0k.hwp

목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성을 말하라.(10점) 1) 지구상에서의 물의 순환과정 2) 우리나라의 강우특성 및 유출특성 2. 우리나라 전체 및 학생 거주지역(시군 또는 광역시 단위 기준)의 수자원 부존량 및 이용현황을 비교 설명하라.(10점) (참고문헌 참조) 1) 수자원 부존량 및 이용현황 2) 나의 제언 3. 지하수인 천층수, 심층수 및 용천수에 대해 말하라.(10점) 1) 천층수(Sub-surface Water) 2) 심층수 3) 용천수 Ⅲ. 결 론 <참고문헌> 본문 Ⅰ. 서 론 사람의 생존에 절대 필요한 물에 대하여 논의한 철학자와 대성현이 많은데 중국의 대성인 노자는 도덕경에서 물처럼 욕심없이 살아가는 무위자연(無爲自然)을 주장하였다. 물은 자신의 것을 주장하지 않아 그릇이 네모이면 네모인 모양, 세모이면 세모인 모양을 지니고 있다. 공자는 이런 전인적인 인격을 가진자를 일컫어 군자부기(君子不器)라 하였다. 즉, 성현군 자도 물과 같은 순리에 흐르는 순행(巡行)하는 삶을 살아라고 강조하셨다고 볼 수 있다. 이처럼 물은 우리의 삶과 일정한 관계를 맺고 있다. 실지로 사람의 몸은 70%이상이 수분 즉, 물로 되어 있다. 인간의 시작 출발도 물로부터 시작되었다고 한다. 그만큼 물은 생명을 유지하는데 있어서 없어서는 안 될 소중한 자신인 것이다. 그러나 물은 부족하면 가뭄이 일어나도 하지만 넘치면 홍수로 인하여 사람의 생명을 위협하기도 한다. 따라서 물 관리를 효율적으로 하는 것이 국미의 생명과 안전을 지키기도 하지만 더 나아가 국가체제 유지에도 큰 도움을 주고 있다. 그 대표적인 예가 중국의 순임금이 황하 치수사업을 잘하여 천자자리에 오르기도 하였고, 로마가 고대왕국을 이루고 큰 발전을 한 것이 깨끗한 수도시설을 통한 물 공급이 원활했기 � �문이라고 한다. 우리나라도 물의 소중함을 인식하여 효율적으로 관리를 하고 있으며, 맑은 물에 대한 국민들의 욕구가 증대하고 날씨환경과 물의생태에 대한 관심도 높아지고 있다. 수질오염의 정의 환경보전법상 정의가 되어 있지 않음정의 ; 물의 자연적인 정화능력을 초과하는 오염물질이 천연의 자연수역에 인위적으로 배출되어 이용목적에 적합하지 않게 된 상태를 말한다. 수질오염의 원인이 되는 물질로서 중금속류 및 그 화합물(Hg, Ni, Cr, As, Cu, Cd, Pb, Fe, Me,Se, Zn 등)유기물질부유물질유류색소세제류대장균군페놀류산 및 알칼리류기타 화합물(CN, N, P, S, F, Cl) 등 (3)오염물질 발생원 수질오염물질의 발생원은 가정하수(생활하수)와 산업 및 농 축산폐수, 특수폐수 등으로 구분 할수 있다. 여름철에는 수인성 전염� �으로 중고등학교라든지 단체 급식소에 집단식중독을 일으키는 경우가 수시로 생긴다. 수인성전염병은 집단적으로 발생하기 때문에 병상시 병원, 학교, 회사, 군대 등에서 위생관리에 신경을 써야 할 것이다. 이 장에서는 수질관리2A형 1. 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성을 말하라.(10점)2. 우리나라 전체 및 학생 거주지역(시군 또는 광역시 단위 기준)의 수자원 부존량 및 이용현황을 비교 설명하라.(10점) (참고문헌 참조) 3. 지하수인 천층수, 심층수 및 용천수에 대해 작성하기로 하자 참고문헌 -공용, 수질관리, 우리나라의 강우특성 및 유출특성 국토교통부환경부및 각지자체의 최근 수자원 장기종합계획 이용하고 수질기준수질상태 및 생물학적 특성설명, 2020. 박 종수, 2007,「서해안의 수산자� �� 실태와 관리방안」, 서해안 살리기 심포지엄. 박은경, 지구의 물 순환, 한국물포럼 총재, 세계물위원회 집행이사,2007, -이성우.이현동.한명호.곽동희.김충환 공저, 고도상수처리, 동화출판, 2014, -정용태.노섭 공저, 상하수도공학, 도서출판 청호, 2013, 공학박사 국토교통부, 수자원장기종합계획(국토교통부 홈페이지 참고) 환경부, 2017, 먹는물 수질기준 해설서(환경부 홈페이지 참고) -가장 최근의 각 지자체 물관리기본계획(각 지자체 홈피 참고)등 -국토부, 수자원 장기종합계획(2011-2020) (K-water 홈피등 참고) -국립환경과학원, 2017 먹는물 수질기준 해설서(국립환경과학원 홈피 참고) 하고 싶은 말 수질관리2A 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성 지하수인 천� ��수 심층수 및 용천수에 대해 말하라0k 보건환경학과 수질관리2A형 1. 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성을 말하라.(10점) 2. 우리나라 전체 및 학생 거주지역(시군 또는 광역시 단위 기준)의 수자원 부존량 및 이용현황을 비교 설명하라.(10점) (참고문헌 참조) 3. 지하수인 천층수, 심층수 및 용천수에 대해 말하라.(10점) 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^ 키워드 수질관리2A, 지구상에서의 물의 순환과정, 우리나라의 강우특성및유출특성, 지하수, 천층수 심층수 및 용천수, 수자원부존량및이용현황