2021년 7월 8일 목요일

학교사회복지의 과제와 전망에 대해서 서술하시오

학교사회복지의 과제와 전망에 대해서 서술하시오
학교사회복지의 과제와 전망.hwp


목차
1. 학교사회복지의 개요

2. 학교사회복지의 필요성

3. 학교사회복지의 과제와 전망

4. 마무리 및 나의 견해

5. 참고 문헌

본문
1. 학교사회복지의 개요

학교사회복지는 개별 학생에 대한 직접 서비스뿐만 아니라 학생의 문제를 해결하기 위해 학교와 학교 직원과의 교류를 중요하게 다룬다. 학교사회복지사는 개인과 학교, 가족, 지역사회의 더 넓은 체계에서 일한다. 따라서 변화가 일어난다면 개인적 수준뿐만 아니라 이러한 많은 체계 안에서 일어난다. 학교와 학생의 다양한 욕구는 사회복지사에게 여러 대처 방법을 강구하게 하였다. 개별 학생을 원조하는 전통적인 역할에서부터 학교 정책개발, 가족, 자문 서비스, 지역사회의 자원 개발 등과 같은 다양한 역할을 수행한다. 학생에 대한 사회복지적 접근은 다른 전문분야와 크게 두 가지 측면에서 다르다고 할 수 있다. 하나는 사회복지의 이론적 자세가 단지 학생뿐 아니라 가족 혹은 환경에 중점을 두고 있는 것이 아니라 생태체계이론을 기반으로 환경 내의 인간에 초점을 두고 있고, 다른 하나는 사회복지는 문제를 최소화하고 능력을 최대화하는 데 관심을 두고 있다는 점이다. 이러한 관점을 바탕으로 학교사회복지에 대한 개념은 학자에 따라 다르� � 정의되고 있다. 이를 다음과 같이 제시해 볼 수 있다 .(중략)
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2. 학교사회복지의 필요성

학교는 학생 개개인의 잠재력과 특성을 개발하는 배움과 즐거움의 장소이어야 한다. 그러나 학업성적 위주의 경쟁제도와 처벌 위주의 학교문화는 학생들에게 불안과 갈등을 유발시키고 학교 부적응이나 청소년문제 등 교육병리 현상을 일으키고 있다. 따라서 학교사회복지는 학생들의 건강한 사회적 기능을 촉진하기 위하여 생태체계인 학생, 가족, 학교 및 지역사회에 대한 포괄적인 관점과 학생의 역기능을 초래할 수도 있는 이들 사이의 상호교류 및 상호작용에 대한 포괄적인 시각을 제공하여 학생이나 환경, 혹은 양자 모두를 변화시키는 것이다. 이러한 맥락에서 학교사회복지의 필요성을 다음과 같이 정리� � 볼 수 있다.

참고문헌
1) 임경선(2020), 학교사회복지론, 어가.
2) 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3) 김성옥(2008), 학교사회복지실천에서의 지역사회자원연계방안에 관한 연구, 상주대학교 산업대학원.
4) 차혜숙(2008), 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 서강대학교 공공정책대학원.

하고 싶은 말
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학교사회복지의 과제와 전망에 대해서 서술하시오

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