학교가 아동에게 미치는 영향

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목차 학교가 아동에게 미치는 영향 I. 효과적인 학교교육요인 1. 학업강조 2. 학급관리 3. 훈육 4. 집단작업 II. 학생과 학교 간의 조화의 적합성 * 참고문헌 본문 가정을 떠나 아동들이 만나는 공식적인 기관으로서 학교만큼 아동에게 영향을 미치는 곳은 없을 것이다. 학생들은 많은 지식과 학업 기술을 학교에서 배우게 된다. 뿐만 아니라 학교교육은 아동들에게 여러 가지 규칙이나 일을 처리해 가는 방법, 그리고 문제해결 기술을 가르친다. 따라서 다른 종류의 정보처리에 응용할 수 있는 인지능력과 인지과정 자체에 대한 인식을 증가시키는 상위인지 성장을 증진시킨다. 초등학교 입학을 1년 단위의 나이로 자르기 때문에 한 연구에서 학교에 들어간 아동들과 학교에 들어가지 못하고 유치원에 남게 된 아동들을 1년이 지난 후에 비교해 보았다. 그 결과 거의 같은 나이인데도 학교에 들어간 학생이 유치원에 남아 있던 아동들보다 기억, 언어 및 읽기 기술이 월등하게 앞서 있는 것을 발견할 수 있었다. 또 이스라엘 초등학교 4, 5, 6학년 아동들을 연령이 같은 한 학년 아래인 아동들과 비교했을 때 여러 가지 인지검사에서 더 높은 수행을 보였다. 따라서 지적 수행 이 학교교육을 받은 기간에 의해 영향을 받고 있다는 것을 알 수가 있다. 학교교육은 인지적 학업적 기반을 제공할 뿐만 아니라 아동들이 그들이 살고 있는 문화에 어떻게 맞추는가를 가르쳐 준다. 예를 들어, 학교에서는 학생들이 규율을 따르고 급우와 협력하고 권위를 존중하며 바람직한 시민이 되기를 기대한다. 또 또래들의 영향은 학교와 관련된 활동 맥락 속에서 일어나며 아동들이 다니는 학교 분위기와 아동들의 학교경험의 질에 의존한다. 하고 싶은 말 주요 내용을 요약 및 정리한 레포트 자료입니다. 키워드 학교