보건교육4D)노인의 안전사고예방교육PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용0

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목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 1단계: 사회적 진단단계 2. 2단계: 역학적 진단단계 1) 화상 2) 전기감전 3) 욕실 4) 베란다 5) 엘리베이터 6) 가스 사용 3. 3단계: 행동적, 환경적 진단단계 4. 4단계: 교육적, 조직적 진단단계 5. 5단계: 행정적, 정책적 진단단계 6. 6단계: 수행단계 7. 7단계: 과정평가단계 8. 8단계:영향평가단계 9. 9� ��계: 결과평가단계 Ⅲ. 결 론 참고자료 본문 Ⅰ. 서 론 노인은 젊은이에 비해 신체적인 면에서 모든 기능이 떨어지므로 사고가 날 가능성이 매우 높다. 특히 노인사고는 주의를 기울이면 예방할 수 있는 안전사고가 끊이지 않고 있는 것으로 드러났다. 사회가 발달하면서 다양한 설비나 물건에 의한 안전사고도 발생하고 있어 평소 안전사고에 대한 예방교육의 필요성이 제기된다. 안전사고의 주 대상이 노인계층에서 많이 발생하고 있어 가족이나 주변의 각별한 보살핌도 요구된다. 최근 소보원이 집계한 안전사고는 매우 다양한데 식료품이나 기호품을 비롯, 차량 및 승용물과 화장품이나 미용기구 등에 의한 발생빈도도 높다. 안타깝게도 우리사회엔 아직 그러한 안전사고 예방을 위한 종합적 교육 및 � �구기관이 존재하지 않는다. 가스안전사고, 지하철안전사고, 교통안전사고 각각 분야별로 나뉘어진 기관들은 있으나 안전에 관한 통합적 관리기구는 없다. 유아부터 노인까지 학교나 가정이나 직장이나 지역사회에서 반복적으로 학습하고 훈련을 받아야 응급상황에서 현명하고 체계적인 생명 구호역할이 이루어질 수 있는 것이다. 나에게 혹은 내 가족에게는 일어나지 않을 것이라는 안전 불감증이 만연하고 안전에 대한 교육을 받지 않은 사람들로 가득찬 사회에서는 예상보다 큰 재난은 당연한 결과일 수 밖에 없다. 여기서는 노인안전교육에 대한 대상자는 60세 이상인 친구의 노부모를 통해 조사한 것으로 한정한다. 노인들의 가정내 안전사고가 일어날 수 있는 원인은 기억력의 감퇴 모든 능력의 퇴화로 인한 불의의 사고가 날 수 잇음에 염두를 두고 보통 노인들에게 일반적으로 일어날 수 있는 안전사고예방 에 중점을 두고 전개할 것이다. 이 장에서는 노인의 안전사고 예방교육을 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성하기로 하자. 참고문헌 고성룡. (1990). 노인을 위한 공동주택 주거환경계획연구. 박사학위논문. 서울대학교 대학원. 권용태. (1995). 노인시설주거의 계획방향에 관한 연구. 석사학위논문. 건국대학교 대학원. 김통원외. (1998). 사회복지시설표준운영체계. 한국사회복지협의회. 김통원. (1999). 노인복지시설 현황과 운영개선방안. 21세기 경북지역 노인인구의 과제와 전망 추계학술 심포지움. 영남대학교 노인학연구소. 김하윤. (1998). 한국노인복지시설의 효율적 운영에 관한 실증적 연구. 박사 학위논문. 대구대학교 대학원. 박재간외. (1 997). 각국의 고령자주택정책. 사단법인 한국노인문제연구소. 박태룡. (1998). 양로 및 노인요양시설의 운영실태. 사회과학연구 제5집제 2호. 대구대학교 사회과학연구소. 키워드 노인안전사고예방교육, 노인의 안전사고예방, 보건교육4D), PRECEDE-PROCEDE 모형, 1시간보건교육지도안, 노인의 안전사고