‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

'자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.'라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

붙임4. 2020-1학기 과제물 문제(유아건강교육).hwp

목차 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. '자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.'라는 교육내용과 관련된 활동 또는 놀이 1). 활동1 – 신발을 정리해요. ➀. 교육적 적합성과 이유(3가지) ➁. 교육적으로 개선되어야 � � 부분과 개선방향(3가지) 2). 활동2 – 몸을 깨끗이 씻어요. ➀. 교육적 적합성과 이유(3가지) ➁. 교육적으로 개선되어야 할 부분과 개선방향(3가지) Ⅲ. 결 론 본문 Ⅰ. 서 론 1998년 세계보건기구에서는 "건강이란 질병이나 불구가 없을 뿐만 아니라 신체적 정신적 사회적 영적으로 완전한 역동적 안녕상태"라고 정의하였다. 1998년 세계보건기구(WHO) 이것은 개인의 모든 차원에서 평안한 상태를 유지하기 위해 자신의 내 외적 환경변화에 적응하여 사회적인 역할과 임무를 효과적으로 수행할 수 있는 최적의 상태임을 의미하는 것이라고 할 수 있다. 또한 유아기는 발달 특성상 전인적 발달이 급격하게 일어나는 시기임과 동시에 기초성, 적기성, 누적성, 영속 성의 원리가 함께 적용되는 시기이기도 하다. 하고 싶은 말 방통대 유아건강교육 과제물입니다. 만점입니다. 키워드 방통대, 유아건강교육, A형, 과제물