인간발달연구방법 자료수집방법(횡단적 방법, 종단적 방법, 횡단적-단기종단적 방법)

인간발달연구방법 자료수집방법(횡단적 방법, 종단적 방법, 횡단적-단기종단적 방법)

[인간발달연구방법] 자료수집방법(횡단적 방법, 종단적 방법, 횡단적-단기종단적 방법).hwp

목차 인간발달연구방법 자료수집방법 I. 횡단적 방법 II. 종단적 방법 III. 횡단적, 단기종단적 방법 * 참고문헌 본문 I. 횡단적 방법 횡단적 방법은 같은 시기에 서로 다른 연령집단을 뽑아 이 연령집단을 서로 비교하는 방법이다. 예를 들면, 같은 시기에 6세 아동집단과 10세 아동집단을 뽑아 지능을 동시에 비교하는 방법이다. 즉, 각기 다른 연령집단을 대상으로 같은 시기에 조사를 하고, 그 평균값을 기초로 해서 발달과정을 분석한다. 따라서 횡단적 방법에서는 많은 피험자를 비교적 단기간에 그리고 비용과 노력을 적게 들이고서도 연구할 수 있는 장점이 있다. 그러나 이 방법에서, 각 연령에서의 평균들은 각기 다른 집단에서 얻어진 자료이기 때문에 개인의 발달 추세를 밝히기는 어렵다. 개개인의 발달 추세는 개인차가 있는데, 이러한 개인차를 밝힐 수가 없다. 따라서 올바른 의미에서의 연령에 따른 발달변화를 밝히기 위해서는 개인들 간의 발달곡선의 차이가 먼저 규명되어야 한다. 뿐만 아니라 연령집단의 차이가 나이가 증가해서 나타난 결과라기보다는 각 연령 집단의 공통적 경험이 원인이 될 수도 있다. 따라서 횡단적 방법에서는 연구대상인 각 연령집단의 동질성에 문제가 있다. 즉, 횡 단적 연구에서 가정하고 있는 각 연령집단은 연령변인 외에는 모두가 동질적이라는 가정을 하지만 실제로 표본이 되는 연령집단은 이들이 자라온 문화적 사회적 경제 적 성장배경에 차이가 있어서 이들 집단들을 동질적인 것으로 가정한다는 것 자체가 어렵다. 하고 싶은 말 내용을 알아보기 쉽게 요점을 요약하여 작성하였습니다.