성인간호학 영양지원(nutrition support) 방법을 성인간호학 유형 별로 제시하고 성인간호학 2019 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 성인간호학 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오 성인간호학 당뇨병의 급성

성인간호학 영양지원(nutrition support) 방법을 성인간호학 유형 별로 제시하고 성인간호학 2019 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 성인간호학 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오 성인간호학 당뇨병의 급성

[성인간호학]G 2019-3-8 영양지원방법 영양상태 평가 당뇨병환자 합병증.hwp

목차 성인간호학,성인간호학 공통 영양지원방법,성인간호학 영양지원 방법별 간호관리 방법,영양상태 평가지침,영양상태 평가도구,당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증,2019년 성인간호학,간호중재방법과 근거를 서술하시오,2019 성인간호학,방송통신대 성인간호학 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.성인간호학 :영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. (1) 경장영양 지원방법 1) 비위관 영양 2) 위루관 영양 (2) 완전비경구영양 지원방법 1) 말초정맥 TNP 2) 간헐적 말초정맥장치 3) 중심정맥자치 영양지원방법 2.성인간호학 : 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. (1) 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시 (2) 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행 (3) 대상자에 대한 영양평가 기술 3.성인간호학: 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오. (1) 급성 합병증 (2) 만성 합병증 (3) 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함) (4) 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용 1) 당뇨 교육에 활용할 교육매체 2) 식이요법 교육 3) 운동요법 교육 (5) 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술 III. 결론 Ⅳ.참고문헌 본문 성인간호학,성인간호학 공통 영양지원방법,성인간호학 영양지원 방법별 간호관리 방법,영양상태 평가지침,영양상태 평가도구,당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증,2019년 성인간호학,간호중재방법과 근거를 서술하시오,2019 성인간호학,방송통신대 성인간호학 Ⅰ.서 론 성인간호학 2019년 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오. 경장영양은 장을 사용해 영양을 공급하므로 장관 기능을 정상적으로 유지하는 것이 가능하다. 그리고 상처 회복 향상 및 감염 발생빈도 감소 등 면역학적 생리적 장점을 얻을 수 있다. 경장영양은 위장관합병증, 대사성 합병증 물리적 합병증이 발생할 수 있다. 위장관 합병증으로는 설사, 탈수 오심, 구토, 위장관 출혈, 변비 등 있다. 영양상태 평가에 사용되는 바람직한 영양상태 지표는 특수성과 민감성을 갖추어야 하며 한 가지 영양지표만으로 모든 환자들의 영양상태를 정확하게 파악할 수 없기 때문에 병력, 식사력, 신체증후 등 주관적인 지표들과 함께 신체계측, 생화학 자료 등의 객관적 지표들을 종합적으로 사용해야 한다. 비만을 동반한 당뇨병 환자에서는 체중감량을 할 수 있는 생활습관이 필요하다.?비만의 유발원인을 찾아 이를 제거 또는 경감하며 체중감량에 대한 동기유발을 하는 것이 중요하다.?체중 감량을 위한 가장 쉬운 접근은 생활 습관의 개선이며 에너지 섭취를 줄이며 운동 요법을 동반하는 것이다. 이렇게 성인간호학에서는 합병증을 예방하기 위한 전문적인 간호스킬이 필요하다. 이러한 내용을 기초로 이 레포트에서는 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하며 각각의 주요 간호중재방법에 대해 조사 정리하겠다. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술할 것이다. 그리고 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술할 것이다. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 최대한 알기 쉽게 기록할 것이다. 참고문헌 이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원, 2015 조여원, 정구명. 영양판정. 광문각, 2002 조여원. 노인의 영양문제 및 영양평가 가이드. 대한 임상 노인의학회 추계학술대회, 2000 제2형 당뇨병을 위한 식이요법. 고려대학교 안암병원 영양정보 사이트 안정기. 당뇨병 환자에서의 합병증에 관한 임상적 고찰. 충남대학교. 1990 BDDiabetes. https://bd.com/kr/diabetes/ 유재선. 당뇨병 환자에서 자가 관리와 건강관련 삶의 질. 이화여자대학교 대학원. 2012 인슐린. 국가건강정보포털. 배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동학회. 2007. 이선애. 인슐린 비의존성 당뇨병환자에 대한 교육의 효과. 강원대학교. 2001 장하나. 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원. 2014 하고 싶은 말 성인간호학 공통과제 2019년 1학기 1.영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. 2.영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. 3.당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오. ▶성인간호학 공통과제 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시, 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술 ▶성인간호학 공통과제 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 완벽하게 서술 ▶성인간호학 공통과제 당뇨병 환자 사례를 제시 ▶성인간호학 공통과제 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술 ▶성인간호학 공통과제 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 정확한 답을 제시 ▶성인간호학 공통과제 에 가장 참고하기 좋은 자료입니다. 키워드 성인간호학, 성인간호학 공통, 영양지원방법, 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증, 간호중재방법과 근거를 서술