놀이이론의 이론

놀이이론의 이론

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본문 1) 잉여 에너지 이론 (Suplus Enerqy Theory) Schiller는 놀이는 목적 없이 에너지를 소모하는 것이라고 정의했다. Spenser는 인간은 생존을 위해 필요한 에너지를 가지고 태어나며 생존을 위해 에너지를 쓰고 남을 경우 남은 에너지를 쓰기 위해 놀이를 하게 된다고 주장. ex) 어린이는 행동의 기회를 제약받을 때 스트레스와 긴장을 경감시키기 위해 놀이를 통해 에너지를 발산하고 그래서 다시 안정을 찾게 된다. "놀이터에서 과잉 에너지를 발산하는 것"을 보는 교사는 이 이론의 관점을 지지할 수 있다. 또한 어린이는 자신의 생존을 위해 노동을 할 책임이 없으므로 그 에너지를 쓰기 위해 성인보다 더 많은 놀이를 하는 것은 이 이론으로 설명될 수 있을 것이다. 참고문헌 유아특수체육지도론 서 인규 대경 아동생활지도론 김 현주 학문사 방과 후 학교의 이론과 실제 전 도근 교육과학사 유아체육과학 안 을섭외 창지사 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 이론, 에너지, 반복, 어린이, 연습, 휴식