보육시설 평가인증제의 기대효과와 문제점

보육시설 평가인증제의 기대효과와 문제점

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육시설 평가인증제의 기본개념 2. 보육시설 평가인증제도의 세부사항 3. 보육시설 평가인증제도 추진경과 Ⅲ. 결론 1. 보육시설 평가인증제의 문제점 2. 보육시설 평가인증제도의 과제 본문 Ⅰ. 서론 1991년 영유아보육법이 제정되고 우리나라의 보육시설은 급성장 하였다. 그러나 그것은 단지 양적인 성장이었다. 질적인 성장은 부족했다는 것이다. 그래서 정부에서는 2004년경부터 질적인 성장에 눈을 돌리기 시작했다. 그 방법 중 여러 가지가 논의 되었고, 또 되고 있다. 예를 들면 2005년부터 도입된 보육교사의 국가자격증제 같은 것이 있을 것이다. 그리고 또 하나의 방법이 이제부터 말하고자하는 보육시설 평가인증제도이다. 보육시설의 질적인 향상을 위한 보육시설 평가인증제도는 과연 무엇인지 먼저 알아보고 그 목적과 필요성, 또한 어떻게 시행되며, 그의 문제점은 과연 없는가 하는 것과 앞으로 나아가야 할 길을 제시해보았다. Ⅱ. 본론 1. 보육시설 평가인증제의 기본개념 1) 보육시설 평가인증제의 정의 보육시설 평가인증제도는 보육현장을 일정한 지침을 기준으로 점검하는 제도로 보육시설 평가인증사무국에 자발적 참여 신청을 전제로, 보육 시설의 운영 수준을 평가하고 국가가 인증서를 부여하는 제도이다. 참고문헌 보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/ 보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트 보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사 보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사. 임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 보육, 보육시설, 평가, 인증, 평가인증제도, 평가인증제의