영유아기 지능발달

영유아기 지능발달

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본문 역사적으로 많은 심리학자들은 지능을 단일의 능력으로 설명하려 하였다. 그러나 오늘날에는 지능을 여러 다양한 능력들의 종합으로 설명하고 있다. 이러한 능력들의 종합은 정지상태에 있지 않고 일생 동안 고정되어 있지도 않으며 끊임없이 변화한다. 이러한 변화는 지능을 구성하고 있는 능력 등의 수와 복잡성에 의해 이루어진다. 각 개인의 이러한 능력들은 성숙과 그 개인이 갖고 있는 학습경험의 상호작용의 산물이라고 볼 수 있다. 즉 선천적인 유전요인과 후천적인 학습이나 경험과의 상호작용에 의해서 발달하는 것으로 받아들여지고 있다. 참고문헌 미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사 실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 하고 싶은 말 간단하게 요약을 한 레포트 자료입니다. 키워드 아기, 영유아기, 지능발달, 지능, 발달