교육학 만3~5세 누리교육과정 개정안 연구

교육학 만3~5세 누리교육과정 개정안 연구

[교육학] 만3~5세 누리교육과정 개정안 연구.pptx

목차 Ⅰ. 개정이유 Ⅱ. 현행 교육과정 내용의 비판적 분석 Ⅲ. 현장분석 Ⅳ. 누리교육과정 본문 개정이유 ① UN아동권리협약 - 아동의 권리 중시 ② 핵심역량중심에 기초한 교육과정의 필요성 ③ 시대적 사회적 요구를 반영(영어교육, 다문화) ④ 교육과정의 체계성과 연결성을 보장 구체적으로 언어영역 살펴보면 ②교육과정의 text 해체를 통한 문제점 분석 연계성 결여 방향, 목적, 목표, 내용, 교사지침의 연계성 결여 교육과정은 목적에 따라 방향과 목표, 내용이 결정되어야 하는데 내용을 연결되어 있지 않다. 초등교육과의 연결성 결여 초등학교의 연계성에 대한 언급이 있지만 뒤의 목적, 목표, 영역별 내용에 언급이 전혀 없다. 오히려 초등교육과정보다 더 높은 수준을 요구. 키워드 개정안, 누리교육과정