이한, 학교를 넘어서 독후감 (대안학교, 교육학 관련 독서감상문)

이한, 학교를 넘어서 독후감 (대안학교, 교육학 관련 독서감상문)

학교를 넘어서 독후감.hwp

목차 1.작가 소개 2.책 소개 3.감상평 본문 2.책 소개 이 책의 원제는 `학교를 해체하라`였다. 진정한 배움을 가로막고 있는 지금의 학교체제를 해체하자는 것이다. 지은이는 서울대 법대에 재학하던 대학 1학년 때 이 책을 집필했는데, 책을 통해 학교가 부추겨온 경쟁이 얼마나 추한 것인가를 고발하고, 새로운 교육, 새로운 세상을 위한 탈학교를 제안하였다. 책의 구성은 크게 1부-'학교는 우리에게 무엇인가'와 2부-'학교를 넘어서'로 나뉘는데 1부와 2부 각각 총 5장으로 구성되어 있다. 1부에서는 학교에서 행해지는 수업현장에 대한 비판과 공교육의 문제점을 상당히 비판적인 어조로 서술하고 있다. 학교에서 실제로 일어나고 있는 일을 묘사함으로써 논의는 시작되는데, 흔히 학교에서 학생들은 뭔가 가치 있는 것을 배우고 수업 시간은 당연히 학생들에게 도움이 되는 것이라는 생각을 하기 쉽다. 그러나 학교는 무늬만 공교육일 뿐, 그 실상은 불평등하고 억압적인 교육임을 이 글을 밝히고 있다. (중략) 3.감상평 이 책은 지금껏 내가 읽었던 그 어떤 책보다도 기존의 학교체제에 대해 강하게 비판하고 있다. 교사의 수업 행위를 '쇼'라고 말하는 것이나, 학교에 대해 긍정적인 그 어떤 평도 찾아볼 수 없다는 점이 그러하다. 책의 도입부에서 수업시간을 과목별로 하나하나 비판하는 부분이 있는데, 이는 내가 학창시절에 절실히 느꼈던 것들이라 공감이 많이 갔다. 학교 시험은 정말 실생활에의 적용이 극히 적은, 단지 암기 능력을 테스트 하는 평가에 불과하다는 생각을 예전부터 해왔다. 지은이 말대로 아무리 흥미 있는 내용이라고 해도 학교의 교육과정에 채택이 되면 하나의 평가 도구로 전락하고 마는 것 같다. (중략) 참고문헌 이한, 『학교를 넘어서』, 민들레, 2000 하고 싶은 말 이한, <학교를 넘어서>를 읽고 작성한 독서감상평입니다. 대안학교와 관련해서 독후감을 작성하실 때 좋은 자료가 될 것입니다. 키워드 학교, 이한, 교육도서, 교육독후감, 대안학교