학습된 정보의 인출 - 재생(회상), 재인(식별), 약호화 특수성

학습된 정보의 인출 - 재생(회상), 재인(식별), 약호화 특수성

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목차 I. 재생(회상) II. 재인(식별) III. 약호화 특수성 본문 학습된 정보의 인출 - 재생(회상), 재인(식별), 약호화 특수성 정보가 어떤 형태로든지 일단 장기기억에 저장되면 활용을 위해 인출되고, 시간이 지나도 남아있든지 아니면 망각될 수 있다. 장기기억에서 인출되는 과정은 비교적 이해하기 쉽다. 새로운 투입 정보를 이해하기 위한 목적이든 또는 자극에 대한 반응을 위한 목적이든 간에 이전에 학습된 정보는 회상된다. 선행지식을 기초로 해서 일어나는 반응에 관해 어떤 종류의 반응인지 아래의 두 가지 질문을 통해서 생각해 보자. 다음 중에서 어느 질문이 대답하기에 더 까다로운 것으로 보이는가? 참고문헌 * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 하고 싶은 말 레포트 작성에 참고가 되시길 바랍니다