본문 서론 청소년기는 환경과의 상호작용 속에서 '나' 라는 자아를 형성해 나가는 시기이다. 그런 와중, 학교는 물론 사회 속에서 인식하는 성인 '젠더'에 대해서 어떠한 인식과 관점을 가지느냐에 따라, 자신이 취해야 할 '역할'을 인식하게 된다. 이런 관점에서 보았을 때, 청소년들에게 주어지는 성교육의 개선이 필요� �다고 생각한다. 성교육은 단순히 생물학적인 SEX를 가르치는 것이 아니라, 사회적인 역할에 따르는 GENDER에 대해서도 교육할 필요가 있다고 생각하는 까닭이다. 하지만 학교 및 가정에서 이루어지는 성교육은 대체로 이른 성관계를 저지하거나, 올바른 성관계 및 피임, 성적 가치관을 가질 수 있도록 유도하는 성교육이 주요를 차지하고 있다. 그렇다면 현대 사회 및 한국 사회에서 문제가 되는 남성과 여성 간의 '혐오대립'을 계속해서 양산되는 것을 방치 해두는 일밖에 되지 않으리라 생각한다. 참고문헌 참고자료 최은영, 고등학생의 성교육과 성의식에 관한 연구 : 인천광역시 고등학생을 중심으로, 인하대학교 행정대학원, 2009. 이은화, 전인건강을 위한 청소년 성교육 : 동성애를 중심으로, 목원대학교 신학대학원, 2009. 하고 싶은 말 정성들여 작성한 자료들입니다. 좋은 참고자료가 되셨으면 좋겠습니다. 키워드 성교육, 성관계, 역할, 사회, 청소년기, 남녀 |
2020년 6월 4일 목요일
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